5月28日下午,嵩华小学开展了“重基础学力 培学科素养”——青年教师“正远课堂”片级展示研讨活动,同片各兄弟学校教师代表莅临了本次活动。
【语文学科】
语文学科由四年级组韩韦博老师执教《习作:故事新编》一课。韩老师抓住“新编”一词让学生明确写作方向,并通过层层铺垫,引导学生先确定写作目的,再对应选择故事的结局,从而合理设置整个故事的来龙去脉。整个教学过程中,韩老师充分尊重学生,通过正确的价值观引导,启发学生的想象力。课后本校语文组老师与同片兄弟学校老师代表开展了热烈的讨论,对韩老师的课表示肯定,同时又提出了有建设性的建议。
【数学学科】
我校数学组五年级俞佩玉老师执教了“方程”复习这一节课,俞老师围绕主题,通过回忆旧知、整理知识、综合练习这三个模块开展了此次复习课,并取得良好的反馈。课后本校数学组老师与兄弟学校听课老师进行了热烈的研讨活动,对俞老师的课进行了不同角度的点评,提出了自己的想法或建议,使得每个老师都在此次教学活动中所有收获。
【英语学科】
青年教师宋怡静老师代表英语组担任本次课堂教学展示,执教内容为5BM4U3Period 1 The Giant’s garden(1)。课后,老师们进行了研讨。首先由宋怡静老师交流了自己磨课和实践中的体会和反思,接着老师们围绕这节课展开了热烈的讨论。大家一致认为宋老师在课上善于倾听和引导,通过问题链帮助学生厘清故事文本结构,促进学生的表达。又通过阅读圈教学法中阅读角色的尝试和运用,让学生们在自主探索和合作学习中习得知识,体悟情感,有效地突破了本节课的重难点,取得了良好的教学效果。
【体育学科】
首先,大家观摩了体育学科程怡姣老师执教的二年级跳跃:《各种跳跃的方法2-2》。这堂课创设了“小士兵刻苦训练保卫祖国”的情境,将建党100周年融入课堂教学之中,以士兵的成长为主线,采用情境教学的方式让学生化身小士兵提高学练兴趣。课后研讨中,程怡姣老师先为大家详细介绍了本课的设计思路,并及时进行了反思。随后,听课教师纷纷畅所欲言,大家从教学设计、情境教学、方法与手段等维度高度评价了本课,也提出了针对性的建议。