12月17日下午，嵩华小学开展了以“面向全体 精心设计练习——五育融合的‘正远课堂’的实践研究”为主题的第八届教学节课堂展示观摩研讨活动。本次活动得到了同片及集团兄弟学校的大力支持和积极参与。

【语文学科】

李爱婷老师上了部编教材一年级第一学期口语交际课《小兔运南瓜》。

童话是学生喜闻乐见的，小学低段的孩子乐听故事、乐说故事，也乐编故事，捉住孩子们的这一年龄特征，李老师回顾口语交际的要点，充分利用几幅插图，由浅入深，以问助答，循序渐进，提高学生的语言表达，培养了一年级学生大胆说出自己的想法的能力。

接着，老师们围绕教学节主题对这节课进行了研讨。本堂课是口语交际课，通过整堂课的学习提高了学生的口语表达能力。课堂中设计了多项实践活动，课前画画活动，激发学生学习兴趣。课中设计讨论活动和表演活动，让学生乐在其中，达成了教学的目标。课后讲故事活动，既是符合一年级年龄特点的课后作业，也延续了课前、课中、课后的一致性。

【数学学科】

数学组武燕老师执教的是沪教版四年级第一学期《角的再认识》，武老师通过观察、操作、归纳等活动建立角的概念，学会角的表示方法，进一步理解角的大小与两边张开程度有关，与边的长短无关。

课后，武老师从教材内容、学生学情、教学目标、教学重难点、教学过程、学生作业进行说课与教学反思。

随后，我校老师与外校听课老师针对本节课从不同角度提出了自己的想法或建议。

最后，何静老师围绕本次教学节主题进行总结并提出在高年级几何概念教学中，自学也是一种很好的教学策略。

【英语学科】

英语学科由我校张晓琳老师为大家展示三年级牛津英语3AModule3Unit2Shopping第三课时Shopping for the fruit salad的课堂教学。张老师通过巧妙的活动设计，引导学生体验购物的乐趣，感受购物要有规划性。接着，我校印家佩、陈巧燕老师围绕“话题与内容、目标与任务、过程与活动、作业与评价”四个方面对本节课进行了教学设计和说明。课后，参与听课的兄弟学校的老师及我校英语教研组成员就本节课进行了热烈的教研讨论，大家畅所欲言，研讨氛围热烈。

【体育学科】

体育学科由程怡姣老师执教三年级《滚翻：前滚翻分腿起》，课通过师生全体共同回忆前滚翻直腿坐的动作方法，明确动作的重点和注意点。提出问题，引导学生自主探究前滚翻和分腿坐相结合的动作，让学生自主探究完成动作的方法，鼓励、引导学生根据已有知识和生活常识，激发学生创造性思维，培养学生分析和解决问题的能力。学生进行动作示范，形象、直观地看到所学的动作全貌，了解所学动作的整体形象、结构，产生初步的感性认识。

课后，老师们进行了深入的探讨。整课以健康快乐体育为主线，围绕新课程标准要求，面向全体，精心设计练习。以学生为主体，充分发挥学生的主体性，在快乐的课堂气氛中得到学习，让学生体会健康快乐体育。采用具有特色的教学方法与手段。教师在讲解示范中，教师精讲，学生多练，以集中与分散的有机结合练习，真正体会前滚翻分腿起的技术动作，达到较高的教学效果。